一所西部职业院校 为何能“量产”自行车世界冠军？

贵州工业职业技术大学学生在2026年世界大学生自行车锦标赛上斩获2金1银3铜。

王胜（前）在比赛中。 （受访者供图）

       2金1银3铜。

       这是2026年世界大学生自行车锦标赛上，贵州工业职业技术大学交出的成绩单。

       也是中国队在该项目历史上的首枚金牌。

       在这批“梦之队”的训练场上，我们得以观察贵州体教融合的“破风”之路。

       8月2日正午，贵阳暑气蒸腾。贵州工业职业技术大学后山的山地自行车赛道上，碎石与陡坡之间，21岁的王胜刚刚结束又一轮爬坡训练，汗水浸湿了衣裳，他弯腰调整了一下车座，准备再跑一圈。

       一个月前，正是靠着在这条赛道上日复一日的磨砺，把他送上了世界大学生自行车锦标赛的最高领奖台。

       时间倒回6月29日。2026年世界大学生自行车锦标赛山地奥林匹克越野赛（XCO）上，王胜在全程7圈的鏖战中沉稳抗压，第六圈爬坡时体能濒临极限，赛道旁“中国队，加油！”的呐喊声让他咬牙坚持。

       最终他以1小时29分30秒的成绩率先冲线，为中国队拿下该项目历史上的首枚金牌。

       “赛前根本没想过能拿金牌。”王胜回忆，“我常跟国外选手同场竞技，知道差距在哪，当时想的就是安全完赛，争取比上一届的第四名再进一步。”比赛进程却出乎意料地顺——从发车起他便稳居第二位，直到第五圈距离终点前一公里的上坡处，他抓住机会反超第一名，并将优势保持到终点。“竞技体育的魅力就在这里，不到最后一刻，结果永远是未知数。”

       “这枚金牌，离不开学校的培养。”从毕节市赫章县走出来的王胜，初中时便参加田径训练，并打下了很好的体能基础。2021年进入贵州工业职业技术大学开始系统训练山地自行车。五年时光，大山里的骑行少年站在了世界之巅。

       而王胜的突破，并非贵州工业职业技术大学在本届世锦赛的唯一亮点。同校队友付桂花、宫思英、谢光超等选手，在山地越野赛与淘汰越野赛中斩获1金1银3铜，和王胜合力刷新中国队征战该项赛事的历史最佳战绩。

       此外，更早的2021年第十四届全运会上，同校陈科宇便以1小时31分47秒夺得山地自行车男子越野赛季军，为贵州实现该项目全运会奖牌零的突破。

       一所职业院校的山地自行车项目，何以接连走出世界冠军？答案藏在贵州工业职业技术大学后山那条赛道里，也藏在一套深耕多年的育人机制中。

       2018年，学校决定利用“体教融合”相关政策，在一片荒芜的山坡上修建山地自行车主题公园。短短数年，一条依丘林地貌而建、集陡急爬坡、跳台、S弯等技术难点于一体的3公里赛道落成，并被中国自行车运动协会认证为“国家级山地自行车训练基地”。学校还建成全国首家综合性自行车文化主题公园，配套体能训练室、康复室等设施。

       “山地自行车对器材和场地的要求很高，就像打游戏一样，装备好坏直接影响到竞技表现。”中国大学生山地自行车代表队主教练曹恩燕说，学校后山这条赛道解决了最关键的训练场地问题，在全国都算顶级的。“但硬件只是基础，学生们不怕吃苦的坚韧品质，才是出成绩的根本原因。”

       更值得一提的是灵活扎实的制度设计。2022年起，学校将体育俱乐部从7个扩展至16个，涵盖自行车、三大球、田径、武术、体育舞蹈等传统与新兴项目。俱乐部根据学生基础分层教学，每周固定训练2次及以上。

       学校还推出“以赛代考”弹性政策——运动员在重大赛事中取得优异成绩，可用比赛成绩置换课程学分。体育系副主任邹昆表示，此举彻底解决了高水平运动员因备战参赛而耽误学业的焦虑，让他们心无旁骛投入训练。

       “教学—训练—赛事—文化”全链条发展体系，让“省队校办”“国队校训”成为现实。今年1月，学校特色体育项目“驭风黔行·工院骑迹”入选全国高职院校体育工作“一校一品”示范品牌项目。

       贵州工业职业技术大学的探索，是贵州体教融合改革的一个缩影。

       2022年，贵州省体育局与省教育厅联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，明确提出到2025年，青少年普遍掌握1至2项运动技能，“一校一品”“一校多品”的学校体育发展新局面基本形成。

       顶层设计之下，各地实践百花齐放。贵阳市南明区23所足球特色学校覆盖超5万名中小学生，观山湖区与白云区获评首批省级“体教融合”试点县，184所学校跻身省级体育传统特色学校行列；黔西南州兴义市13所中小学校获评足球青训中心基地校，探索镇、企、校三方联动模式；黔南州都匀市“校超”“校BA”燃动校园；黔西南州望谟县创建全国青少年校园足球特色学校21所，组建952支各级足球队，覆盖1.3万余名学生……从城市到乡村，从大学到小学，体教融合的种子正扎根黔贵大地，拔节生长。

       作为全国首批校园足球特色示范学校，铜仁市第六小学已把足球纳入教育常态。“我从一年级开始接触足球，踢了6年，身体更健康，还交到了很多兴趣相同的朋友。”学生田文博笑着说，眼睛里闪着光。

       让孩子在体育中健康、快乐地成长——这并非一句口号。今年7月，贵州省青少年体育工作会议还明确提出，下一步，将全面深化体教融合，促进青少年健康发展，推进体校高质量发展，提升后备人才培养质量，构建多元化青训体系，并在构建完善赛事体系上持续发力。

二审 陈果

三审 杨光能